Modelo integrado de gestión académica para promover ventajas competitivas en la universidad

Abstract

Este trabajo plantea como objetivo desarrollar un Modelo de gestión académica soportado por el enfoque de gestión de conocimiento que permita re-usar el conocimiento producido y acumulado facilitando el aprendizaje académico organizacional. El modelo incorpora una estrategia organizacional que utiliza las Tecnologías de la Información y del Conocimiento para optimizar la función académica de los cuadros de conducción de una universidad, que tradicionalmente se realiza de manera fragmentada, parcializada y desbordada por la cantidad y complejidad de la información necesaria para la toma de decisiones acertadas.