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dc.date.accessioned 2012-09-18T13:54:56Z
dc.date.available 2012-09-18T13:54:56Z
dc.date.issued 2005
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/21101
dc.description.abstract En esta comunicación se describe el proyecto que se ha venido elaborando en el Laboratorio de Informática Educativa y Medios Audiovisuales durante los últimos años. El mismo se centra en el trabajo grupal mediado por tecnología informática y de redes orientado a la promoción aprendizajes más duraderos que conlleven al desarrollo de las competencias que los estudiantes requerirán en su mundo laboral. Por otra parte, los escenarios económicos cambiantes y la evolución rápida de las tecnologías de apoyo al proceso educativo nos sugieren la necesidad de un perfil de estudiante con un fuerte componente autodidáctico, que hay que ayudar a modelar, a fin de proveerle de herramientas para afrontar los cambios. es
dc.format.extent 320-324 es
dc.language es es
dc.subject Education es
dc.subject informática es
dc.subject tecnología informática aplicada a la educación es
dc.subject informática educativa es
dc.subject Learning es
dc.title Aprendizaje grupal interactivo con tecnología informática es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.identifier.isbn 950-665-337-2
sedici.creator.person Cataldi, Zulma es
sedici.creator.person Lage, Fernando Javier es
sedici.creator.person Cabero Almenara, Julio es
sedici.description.note Eje: Información educativa es
sedici.subject.materias Ciencias Informáticas es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI) es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
sedici.date.exposure 2005-05 es
sedici.relation.event VII Workshop de Investigadores en Ciencias de la Computación es
sedici.description.peerReview peer-review es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)