Ferramenta para classificação dos tipos de transtornos por déficit de atenção/hiperatividade

Abstract

Este artigo apresenta uma ferramenta web que avalia e classifica os alunos que apresentam características de transtorno por déficit de atenção/hiperatividade. A identificação do tipo de transtorno é importante, pois é necessário desenvolver atividades específicas para cada classe de transtorno, visando assim, amenizar as dificuldades de aprendizagem deste grupo de alunos, uma vez que estes tendem a apresentar um atraso na aprendizagem escolar em relação aos alunos que não apresentam características de déficit de atenção/hiperatividade. A finalidade da ferramenta é auxiliar na classificação do tipo de disfunção que possivelmente compromete o nível de atenção dos alunos nas aulas, oportunizando ao professor que atua com estes alunos, maior compreensão acerca da caracterização destas crianças.

This article shows a web tool, which evaluates and classifies pupils that present characteristcs of attention deficit hyperactivity disorder. The identification of the type of disfuction is important, therefore is necessary to develop specific activities for each group of disorder, thus objectifyingcan, to brighten up the apprenticeship difficulties of this group the pupils, once that these tend to present a deplay in the apprenticeship in relation to the pupils who not present characteristcs of attention deficit hyperactivity. The objective of this tool is to assist in the classification the type of disfunction that possibly compromises the level of attention of the pupils in the lessons, giving chance to the teacher who acts with these pupils, greater understanding concerning the characterization of these children.