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dc.date.accessioned 2012-10-24T12:07:20Z
dc.date.available 2012-10-24T12:07:20Z
dc.date.issued 2003-10
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/22855
dc.description.abstract Siguiendo nuestra línea de investigación y plataforma propuesta para el dictado de la materia Resolución de Problemas y Algoritmos (RPA) a distancia, hemos apuntando, dentro del ámbito HCI (Interacción Hombre-Máquina), al desarrollo de un entorno inteligente, el cual hace énfasis en el uso del procesamiento del lenguaje natural. De esta manera, se tenderá a que la interacción del alumno-profesor-sistema se desarrolle en forma natural, logrando cumplir con los principios de una buena interfaz-usuaria (amigable, simple, fácil de usar, etc.) es
dc.format.extent 90-97 es
dc.language es es
dc.subject informática educativa es
dc.subject educación es
dc.subject Languages es
dc.subject Learning es
dc.subject informática es
dc.subject educación a distancia es
dc.subject tecnología es
dc.subject resolución de problemas es
dc.subject lenguaje natural es
dc.subject HCI es
dc.title El lenguaje natural en plataformas de educación a distancia es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.creator.person Fracchia, Claudia Carina es
sedici.creator.person Roger, Sandra es
sedici.description.note Eje: Tecnología Informática aplicada en Educación (TIE) es
sedici.subject.materias Ciencias Informáticas es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI) es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
sedici.date.exposure 2003-10
sedici.relation.event IX Congreso Argentino de Ciencias de la Computación es
sedici.description.peerReview peer-review es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)