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dc.date.accessioned 2012-10-26T14:56:05Z
dc.date.available 2012-10-26T14:56:05Z
dc.date.issued 2002-10
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/23044
dc.description.abstract El aprendizaje de la programación tiene importancia no sólo desde el punto de vista de la adquisición de conocimiento, sino también desde lo que constituye el desarrollo de las capacidades de pensamiento. La Visualización de Software es una de las áreas de las Ciencias de la Computación desde la cual se pueden hacer aportes sumamente interesantes relacionados con la enseñanza-aprendizaje de la programación, especialmente con respecto a la lectura comprensiva de algoritmos. Se presenta en este trabajo el marco conceptual y el diseño de SVED, Sistema de Visualización de algoritmos de búsqueda y actualización de Estructuras de Datos. es
dc.format.extent 1175-1184 es
dc.language es es
dc.subject Algorithms es
dc.subject tecnología es
dc.subject programación es
dc.subject aprendizaje es
dc.subject educación es
dc.subject Software es
dc.subject visualización de software es
dc.subject Visual es
dc.subject animación de algoritmos es
dc.title SVED: sistema de visualización de algoritmos es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.creator.person Moroni, Norma es
sedici.creator.person Señas, Perla es
sedici.description.note Eje: Tecnología aplicada en Educación es
sedici.subject.materias Ciencias Informáticas es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI) es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
sedici.date.exposure 2002-10
sedici.relation.event VIII Congreso Argentino de Ciencias de la Computación es
sedici.description.peerReview peer-review es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)