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dc.date.accessioned 2012-10-29T15:20:24Z
dc.date.available 2012-10-29T15:20:24Z
dc.date.issued 2002-10
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/23153
dc.description.abstract Mediante el presente se comunican los avances en la aplicación de la Modalidad Semipresencial del Profesorado en Ciencias de la Computación, como una de las etapas consideradas fundamentales, dentro del Proyecto “Ambientes Colaborativos Inteligentes (Proyecto de Ciencia y Técnica), como insumo para con los objetivos del mismo. Se consideran fundamentalmente los aportes para el avance y mejora del Sistema. es
dc.format.extent 1150-1153 es
dc.language es es
dc.subject Escenarios colaborativos es
dc.subject tecnología es
dc.subject educación es
dc.subject objetivos compartidos es
dc.subject construcción social del conocimiento es
dc.subject Sitios web Educativos es
dc.subject CSCL (Computer Supported Colaborative learning) es
dc.title Los ambientes web en educación es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.title.subtitle Una aproximación a los ambientes colaborativos inteligentes es
sedici.creator.person Lucero, María Margarita es
sedici.creator.person Chiarani, Marcela Cristina es
sedici.creator.person Manzur, Lilian es
sedici.creator.person Pianucci, Irma Guadalupe es
sedici.description.note Eje: Tecnología aplicada en Educación es
sedici.subject.materias Ciencias Informáticas es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI) es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
sedici.date.exposure 2002-10
sedici.relation.event VIII Congreso Argentino de Ciencias de la Computación es
sedici.description.peerReview peer-review es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)