Una evaluación sobre la incorporación temprana de algorítmica y programación en el ingreso a Informática

Abstract

Se analiza la experiencia realizada con un grupo voluntario de alumnos inscriptos en el curso de nivelación exigido para ingresar a las carreras de informática de la Sede Ushuaia de la UNP SJB. Dicha experiencia –orientada a disminuir los elevados índices de deserción observados en los años iniciales–, consistió en la incorporación temprana de conceptos de algorítmica y programación. En el trabajo experimental –concretado mediante la metodología de taller–, se utilizó el ambiente Visual Da Vinci. A la fecha se ha realizado una primera evaluación de resultados, previéndose una segunda para cuando los participantes concluyan el dictado de la asignatura Algorítmica y Programación, correspondiente al segundo cuatrimestre. Se exponen los puntos de vista de alumnos y docentes, y se plantea la línea de trabajo futura, dirigida a extender la experiencia a alumnos pre-universitarios, utilizando tanto instancias presenciales como otras basadas en la WEB.