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dc.date.accessioned 2012-10-30T19:51:00Z
dc.date.available 2012-10-30T19:51:00Z
dc.date.issued 2007
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/23277
dc.description.abstract Este artigo apresenta o desenvolvimento de um software com o objetivo de reduzir/eliminar dificuldades de linguagem e aprendizagem que deficientes auditivos e pessoas portadoras de distúrbios do processamento auditivo venham a possuir. O Software Auxiliar na Reabilitação dos Distúrbios Auditivos – SARDA - é constituído por cinco jogos que visam desenvolver, principalmente, as seguintes habilidades auditivas: localização da fonte sonora, reconhecimento e discriminação auditiva, atenção seletiva e sustentada. Os jogos estão organizados em etapas, fases e níveis de dificuldades que têm como foco diferenças acústicas relacionadas ao tempo dos sons não verbais e verbais. Desta forma, a linha mestre entre os jogos é auxiliar a criança a ser mais eficiente e eficaz em processar os estímulos auditivos no tempo. O software tem como objetivo principal para o fonoaudiólogo desenvolver estas habilidades auditivas em crianças com distúrbios auditivos, enquanto que para o professor o foco principal é desenvolver estas habilidades auditivas em crianças em fase de desenvolvimento escolar. Ambos os profissionais podem utilizar o software e obter um parecer a respeito da evolução ou não da criança no tratamento. pt
dc.description.abstract This paper presents the development of a system to reduce/eliminate language and learning difficulties of low or moderate hearing impaired children. The Software Auxiliar na Reabilitação dos Distúrbios Auditivos - SARDA has five games to develop this hearing skills: to locate the sound, recognition sound, selective and supported attention. The games are organized in stages, phases and levels with differences acoustics related to the sounds time, verbal or not verbal. To the phonoaudiology the software is to develop the hearing skills at hearing impaired children, and to the teacher is to develop this hearing skills in children at school development. Both can use the software and to have informations about the evolution of the child in the treatment. en
dc.format.extent 1668-1678 es
dc.language pt es
dc.subject Learning es
dc.subject Percepción Auditiva es
dc.subject language e learning difficulties en
dc.subject Computer Uses in Education es
dc.subject hearing impaired en
dc.subject dificuldades de linguagem e aprendizagem pt
dc.subject distúrbios auditivos pt
dc.title Desenvolvimento de sistema computacional para auxílio à reabilitação de distúrbios auditivos leves ou moderados pt
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.creator.person Miranda, Elisangela Maschio de es
sedici.creator.person Rocha Fernandes, Anita Maria da es
sedici.creator.person Westphal, Willian Norberto es
sedici.creator.person Debortoli, Fernanda es
sedici.creator.person Poolney, Raphael es
sedici.creator.person Jesús, Teixeira de es
sedici.creator.person Lopes, Leonardo Baptista es
sedici.creator.person Andreoli Balen, Sheila es
sedici.creator.person Mariotto Roggia, Simone es
sedici.creator.person Zimmerman, Karla Jean es
sedici.creator.person Santos, Mariane dos es
sedici.creator.person Perin da Silva, Mariane es
sedici.creator.person Comerlatto Junior, Ademir Antonio es
sedici.creator.person Demarchi Trombelli, Alex Mauricio es
sedici.subject.materias Ciencias Informáticas es
sedici.subject.materias Informática es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI) es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
sedici.date.exposure 2007-10
sedici.relation.event XIII Congreso Argentino de Ciencias de la Computación es
sedici.description.peerReview peer-review es


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