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dc.date.accessioned 2012-11-20T15:25:54Z
dc.date.available 2012-11-20T15:25:54Z
dc.date.issued 2005-02
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/24413
dc.description.abstract El propósito de este trabajo, es proponer talleres de Educación Sexual dirigidos a la familia de adolescentes con retardo mental, como una alternativa en el proceso de orientación de los familiares e estos adolescentes. La propuesta consta de 8 sesiones elaboradas a partir de las necesidades básicas de aprendizaje de los padres con los que se trabajó, de las características psicosexuales de estos adolescentes y de los objetivos de la Educación Sexual en Cuba. Los talleres tienen un enfoque alternativo y participativo donde las técnicas participativas juegan un papel determinante para el logro de los objetivos propuestos, al ser utilizadas como herramientas movilizadoras que incitan a la reflexión y al análisis a partir del trabajo grupal. es
dc.language es es
dc.subject Talleres sobre orientación familiar es
dc.subject Personas con Discapacidad es
dc.subject educación especial es
dc.subject Educación sexual es
dc.subject Adolescente es
dc.title Talleres de orientación familiar sobbre la educación sexual de los adolescentes con retardo mental es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.creator.person Bernal Cerza, Raisa es
sedici.description.note Eje: Educación especial es
sedici.subject.materias Ciencias Informáticas es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI) es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
sedici.date.exposure 2005-02
sedici.relation.event V Congreso Internacional Virtual de Educación es
sedici.description.peerReview peer-review es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)