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dc.date.accessioned 2012-11-21T14:57:33Z
dc.date.available 2012-11-21T14:57:33Z
dc.date.issued 2005-02
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/24519
dc.description.abstract En la enseñanza de lenguas, es importante el desarrollo de la audición como habilidad que influirá en las demás: expresión oral, lectura , escritura. Por ello , nos fue necesario profundizar en este tema y elaborar un medio de enseñanza que nos permitiera la ejercitación y consolidación de la misma , aplicable según como está concebido a diferentes etapas del proceso de enseñanza- aprendizaje y que dotara al estudiante de un algoritmo de trabajo que le sirviera para aprovechar al máximo las condiciones de inmersión lingüística en que transcurre su aprendizaje. es
dc.language es es
dc.subject Audición es
dc.subject Materiales de Enseñanza es
dc.title Diseño, desarrollo y uso del audio texto en el proceso de enseñanza-aprendizaje del español como segunda lengua enseñanza es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.creator.person Chávez Pérez, José A. es
sedici.creator.person Renté de Armas, Bernardina es
sedici.creator.person Larreinaga Mena, Virginia M. es
sedici.creator.person Fernández Cartaya, María de los A. es
sedici.description.note Eje: Reflexiones educación Siglo XXI es
sedici.subject.materias Ciencias Informáticas es
sedici.subject.materias Educación es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI) es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
sedici.date.exposure 2005-02
sedici.relation.event V Congreso Internacional Virtual de Educación es
sedici.description.peerReview peer-review es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5) Except where otherwise noted, this item's license is described as Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)