Un modelo para la teleformación permanente de los docentes de las sedes universitarias municipales

Abstract

El trabajo realiza la presentación de un modelo pedagógico para la teleformación de los docentes de las Sedes Universitarias Municipales, en una primera aproximación, que como parte de un proyecto de investigación, se realiza en la Provincia las Tunas de Cuba para lograr la capacitación pedagógica de los docentes en las condiciones de la Universalización. Se realiza una descripción de los elementos estructurales y componentes que conforman el modelo, así como de la interrelación que entre estos últimos de se establece. Se incluye además la forma en que intervienen las diferentes entidades de la sede principal y de los municipios en el proceso de teleformación.