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dc.date.accessioned | 2012-11-22T16:28:30Z | |
dc.date.available | 2012-11-22T16:28:30Z | |
dc.date.issued | 2005-02 | |
dc.identifier.uri | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/24641 | |
dc.description.abstract | La presente ponencia expone la necesidad de que los distintos documentos institucionales que cada centro educativo debe elaborar, estén al servicio de la buena organización y funcionamiento de dichos centros, así como que contribuyan al desarrollo de una enseñanza de calidad. Cada uno de estos documentos (Proyecto educativo y curricular de centro, Reglamento de Régimen Interior, Programaciones de aula, Programación General Anual, Memoria Anual...) es importante que estén contextualizados, respondiendo a los intereses y a las necesidades de los colectivos implicados; al mismo tiempo deben ser coherentes, ágiles, flexibles y articulados entre sí, siendo también imprescindible que sean consensuados y aceptados por toda la comunidad educativa. En definitiva, deben ser instrumentos útiles de trabajo y no meros documentos burocráticos | es |
dc.language | es | es |
dc.subject | documento oficial | es |
dc.subject | centro de enseñanza | es |
dc.subject | gestión de documentos | es |
dc.title | La organización de los centros educativos a través de los documentos institucionales | es |
dc.type | Objeto de conferencia | es |
sedici.creator.person | Santamaría Conde, Rosa | es |
sedici.description.note | Eje: Organización escolar | es |
sedici.subject.materias | Ciencias Informáticas | es |
sedici.subject.materias | Educación | es |
sedici.description.fulltext | true | es |
mods.originInfo.place | Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI) | es |
sedici.subtype | Objeto de conferencia | es |
sedici.rights.license | Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5) | |
sedici.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ | |
sedici.date.exposure | 2005-02 | |
sedici.relation.event | V Congreso Internacional Virtual de Educación | es |
sedici.description.peerReview | peer-review | es |