El desarrollo de la independencia cognoscitiva de los estudiantes a través de las tareas extraclases en el aprendizaje de una lengua extranjera

Abstract

El objetivo del presente trabajo es mostrar la importancia que reviste las tareas extraclases en la enseñanza de inglés con propósitos específicos en la consolidación de las habilidades lingüística de los estudiantes y como forma de desarrollar su independencia cognoscitiva. La independencia cognoscitiva constituye un rasgo de la independencia de la personalidad, cualidad principal de todo ser humano y esta se forma mediante la actividad misma. En los umbrales del siglo XXI y dado el desarrollo científico-técnico que se aprecia en todas las esferas y en especial en la enseñanza, se impone una nueva concepción de actividades docentes que coadyuven al desarrollo de la independencia cognoscitiva del estudiante. Es aquí donde el trabajo extraclase juega un papel fundamental al convertirse en la forma de aprendizaje que va mas allá de los marcos de la clase como forma de organización del proceso docente. Las actividades extraclases constituyen un eslabón importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje que garantiza el cumplimiento exitoso de los objetivos planteados.

The objective of this scientific paper is to show how the out classroom activities are important to improve student’s language skills, such as speaking and writing. These activities can help the students to develop their cognitive independence and guarantee the successful learning objective fulfill.