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dc.date.accessioned 2012-11-28T14:40:46Z
dc.date.available 2012-11-28T14:40:46Z
dc.date.issued 2005-02
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/24802
dc.description.abstract La información constituye el eje del desarrollo de la sociedad, y ha adquirido en estos tiempos, con la explosión de la informática, una mayor relevancia, de tal manera que se le llama a la época moderna: “la Era de la información”. En la Universidad Agraria de La Habana se imparte, desde hace cinco años, la carrera Licenciatura en Estudios Socioculturales, y en el diseño curricular se ha incluido, por su importancia, la disciplina “Información”, que abarca las asignaturas: Organización de la información, Organizaciones de información, Archivística y Análisis de la información, pero no poseemos los libros de textos adecuados para el desarrollo del proceso docente educativo. Se ha creado una página web, en la que aparecen documentos digitalizados que abordan los contenidos fundamentales de las asignaturas, a disposición de los estudiantes en la intranet de la Universidad. es
dc.language es es
dc.subject TIC es
dc.subject información es
dc.subject Universidad agraria de La Habana es
dc.subject universidad es
dc.title Las tic en función de la disciplina “información” en la universidad agraria de La Habana es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.creator.person Márquez Alpízar, Yailí es
sedici.description.note Eje: Educación universitaria: Experiencias uso NTIC es
sedici.subject.materias Ciencias Informáticas es
sedici.subject.materias Educación es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI) es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
sedici.date.exposure 2005-02
sedici.relation.event V Congreso Internacional Virtual de Educación es
sedici.description.peerReview peer-review es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)