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dc.date.accessioned 2012-11-28T15:49:48Z
dc.date.available 2012-11-28T15:49:48Z
dc.date.issued 2005-02
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/24817
dc.description.abstract El propósito de esta experiencia fue analizar y obtener una visión de las weblog o bitácoras y valorar las posibilidades que ofrecen las como recurso didáctico. El trabajo de campo se ha realizado recogiendo materiales e información de la Red. Con este material se elaboró la web: “Weblogbitácoras: aplicaciones en el aula”1, procurando citar siempre las fuentes y respetando la autoría de las ideas y de los trabajos citados. Siempre que se ha podido se han situado enlaces directos a las fuentes. La idea de esta experiencia surge en el VIII Master de Informática Educativa de la UNED y de una propuesta para la asignatura "Crear con Ordenador: Control", que hice al Profesor Ramón Gonzalo Fernández. es
dc.language es es
dc.subject informática es
dc.subject universidad es
dc.subject ordenador es
dc.title Bitácora “crear con ordenador: control”: una experiencia en el VIII master de informática educativa de la uned” es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.creator.person Argote Vea-Murguía, José Ignacio es
sedici.description.note Eje: Educación universitaria: Experiencias uso NTIC es
sedici.subject.materias Ciencias Informáticas es
sedici.subject.materias Educación es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI) es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
sedici.date.exposure 2005-02
sedici.relation.event V Congreso Internacional Virtual de Educación es
sedici.description.peerReview peer-review es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)