Leer, escribir, discutir y construir conocimientos en torno a la guerra de Malvinas

Abstract

En el transcurso del año 2012, con duración de un día, se realizó una jornada detro del marco de dos proyectos educativos articulados (2012‐2013), en la ciudad de Luján, Bs. As., abarcando todos los cursos del nivel secundario del Colegio Jean Piaget, de gestión privada. Se expusieron los trabajos realizados por los alumnos y se propusieron comisiones de debate bajo temáticas específicas, para cerrar con un intercambio general entre todos los asistentes. Dichas comisiones trabajaron los siguientes tópicos: “Medios de comunicación y guerra”, “Literatura y Malvinas”, “Postguerra”, “Vuelta a Malvinas luego de la guerra”, “Memorias de un 2 de abril”. Los trabajos expuestos versaron alrededor de: Muestras fotográficas (“Prohibido olvidar”, “Jóvenes por la Paz”), láminas, audiovisuales y el libro digital Pensar Malvinas hoy. Se procuró propiciar en los alumnos la participación en prácticas educativas significativas, la construcción de conocimientos colectivos, y la toma de contacto con otras instituciones, organizaciones y personas que no se centran únicamente en la educación formal.