Intencionalidad editorial

Abstract

Este trabajo pretende de manera, sintética, introductoria y,sobre todo convocante a la discusión, observar un aspecto teórico habitual en los ámbitos académicos que apuntan a la formación profesional de periodistas y que refiere a la ausencia de una Epistemología propia del hecho periodístico.La falta de herramientas teóricas y prácticas, entendidas éstas como unidad dialéctica, provoca, en muchos casos confusión,cuando no error, producto posiblemente de la dependencia excesiva de categorías de análisis y recursos metodológicos propios de otras áreas del conocimiento periodístico como son la semiología o el análisis del discurso. Estas disciplinas no expresan ni satisfacen por sí mismas esa necesidad metodológica que toda disciplina debe desarrollar con sus propias herramientas teóricas y prácticas. Además, debemos destacar que lo que nos aflige y preocupa no pertenece a la órbita del debate meramente teorético entre especialistas en comunicación social, florido a veces,impregnado de cientificismo con mucha frecuencia, y, en otros casos, cómplice objetivo de las construcciones periodísticas del bloque de poder, de los grupos dominantes o de las clases propietarias, según la expresión que se prefiera.