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dc.date.accessioned 2013-10-21T17:24:33Z
dc.date.available 2013-10-21T17:24:33Z
dc.date.issued 2012-12
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/30222
dc.description.abstract La modernidad, con sus fracturas, crisis, re-pliegues o des-pliegues (acaso la llamada “posmodernidad"), representa hoy el momento histórico en el que los agentes escolares son interpelados críticamente por su interrelación con los medios de comunicación como elementos coadyuvantes de la transmisión, creación y reproducción del conocimiento. Es un momento de crisis y, por lo tanto, de revisión crítica, de oportunidad renovadora. Este ensayo pretende reflexionar en torno a las localizaciones y las des-localizaciones de los agentes-audiencias educacionales (institución educativa, profesor, alumno, padres de familia) que posibilitan la reconfiguración de su ser y quehacer en la llamada sociedad de la información o del conocimiento. es
dc.language es es
dc.subject educación es
dc.subject medios de comunicación es
dc.subject audiencias es
dc.subject socialización es
dc.subject modernidad es
dc.title Modernidades, media y educación: localizaciones y des-localizaciones de los agentes-audiencias educacionales es
dc.type Articulo es
sedici.identifier.uri http://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/question/article/view/262 es
sedici.identifier.issn 1669-6581 es
sedici.creator.person Santos, Javier del Ángel de los es
sedici.subject.materias Periodismo es
sedici.subject.materias Comunicación es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Periodismo y Comunicación Social es
sedici.subtype Articulo es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported (CC BY-NC-ND 3.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
sedici.description.peerReview peer-review es
sedici.relation.journalTitle Questión es
sedici.relation.journalVolumeAndIssue vol. 1, no. 12 es


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