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dc.date.accessioned 2013-12-12T19:01:02Z
dc.date.available 2013-12-12T19:01:02Z
dc.date.issued 2008-12
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/32158
dc.description.abstract La investigación desarrolla un estudio del proyecto de Constitución de Bolivia atendiendo particularmente aquellos aspectos concernientes a la institucionalización de los imaginarios y las reivindicaciones de los pueblos indígenas. El trabajo explicita los mecanismos e instituciones que introduce el texto para garantizar el derecho a la cultura, a la comunicación y a la identidad plena de los pueblos originarios. En tanto la cultura está inmersa en la estructura de poder social, la investigación menciona las principales reformas sociales y económicas que introduce el texto y que se vinculan al proceso de cambio inaugurado en el país en los últimos años. es
dc.language es es
dc.subject Constitución de Bolivia es
dc.subject pueblos indígenas es
dc.subject derecho a la cultura es
dc.subject derecho a la comunicación es
dc.subject derecho a la identidad es
dc.title Cultura e indigenismo en el proyecto de Constitución de Bolivia del año 2007 es
dc.type Articulo es
sedici.identifier.uri http://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/question/article/view/695 es
sedici.identifier.issn 1669-6581 es
sedici.creator.person Recalde, Aritz es
sedici.subject.materias Periodismo es
sedici.subject.materias Comunicación es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Periodismo y Comunicación Social es
sedici.subtype Articulo es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported (CC BY-NC-ND 3.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
sedici.relation.journalTitle Questión es
sedici.relation.journalVolumeAndIssue vol. 1, no. 20 es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported (CC BY-NC-ND 3.0) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported (CC BY-NC-ND 3.0)