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dc.date.accessioned 2014-01-03T14:08:53Z
dc.date.available 2014-01-03T14:08:53Z
dc.date.issued 2004
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/32646
dc.description.abstract En Aprender a ser, Obiols retoma de forma peculiar los que han sido desde siempre ejes centrales de su reflexión: los adolescentes y su poco halagüeña situación a medio camino entre la modernidad y la posmodernidad, la crisis de la instituci ón educativa, el pensamiento crítico y su conformación y, finalmente, el sostenido intento de ofrecer a través de determinadas herramientas dialógicas y razonables alguna vía de mejoramiento de estas condiciones. es
dc.format.extent 179-181 es
dc.language es es
dc.subject Adolescente es
dc.subject enseñanza secundaria es
dc.subject Docentes es
dc.subject Reseña de Libros es
dc.title Obiols, Guillermo, Aprender a ser. La formación del adolescente ante la crisis es
dc.type Articulo es
sedici.identifier.uri http://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ClioyAsociados/article/view/1599/2513 es
sedici.identifier.other https://doi.org/10.14409/cya.v1i8.1599
sedici.identifier.issn 2362-3063 es
sedici.title.subtitle Kapeluz, Buenos Aires, abril de 2002 es
sedici.creator.person Bethencourt, Verónica es
sedici.subject.materias Educación es
sedici.subject.materias Historia es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación es
sedici.subtype Revision es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
sedici.description.peerReview peer-review es
sedici.relation.journalTitle Clío & Asociados es
sedici.relation.journalVolumeAndIssue no. 8 es


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