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dc.date.accessioned 2014-03-19T12:36:58Z
dc.date.available 2014-03-19T12:36:58Z
dc.date.issued 2013-10
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/33917
dc.description.abstract Deseo revisar distintas propuestas de formación docente permanente en las que he participado tanto como docente, así como autora de materiales de estudio o como tutora de maestros y profesores en ejercicio que cursaban licenciaturas de complementación curricular. Las instancias formativas a las que me refiero tienen en común la preocupación de acercar algunas categorías de la sociolingüística que entran en diálogo con las propuestas teóricas planteadas en los artículos de Sawaya (2008), Cagliari (1985) y Houston (1997) a quienes sigo en este trabajo. es
dc.format.extent 105-114 es
dc.language es es
dc.subject formación docente es
dc.subject sociolingüística es
dc.subject complementación curricular es
dc.title La diversidad cultural, social y lingüística en la formación de maestros y profesores es
dc.type Articulo es
sedici.identifier.uri http://www.eltoldodeastier.fahce.unlp.edu.ar/numeros/numero-7/MOviedo.pdf es
sedici.identifier.issn 1853-3124 es
sedici.title.subtitle Apuntes sobre un recorrido es
sedici.creator.person Oviedo, María Inés es
sedici.description.note Sección: Maquinaciones. Artículos. es
sedici.subject.materias Humanidades es
sedici.subject.materias Letras es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Departamento de Letras es
sedici.subtype Articulo es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
sedici.description.peerReview peer-review es
sedici.relation.journalTitle El toldo de Astier es
sedici.relation.journalVolumeAndIssue año 4, no. 7 es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5)