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dc.date.accessioned | 2014-09-26T15:30:34Z | |
dc.date.available | 2014-09-26T15:30:34Z | |
dc.date.issued | 2014-09 | |
dc.identifier.uri | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/40531 | |
dc.description.abstract | El escrito se propone presentar un estudio de caso sobre una experiencia educativa generada en el marco de un movimiento campesino en la Argentina: el Campamento de Jóvenes Latinoamericanos del Movimiento Campesino de Santiago del Estero/Vía Campesina. Nos detendremos en el tipo de formación que se propone generar en contraposición a aquella que la escuela oficial ha promovido históricamente para los sectores populares. Consideramos las experiencias educativas alternativas expresión de la práctica política de oposición y posicionamiento crítico respecto de las relaciones entre educación y sociedad, comprensible en el marco de las apuestas políticas del movimiento. | es |
dc.format.extent | 75-86 | es |
dc.language | es | es |
dc.subject | Argentina | es |
dc.subject | educación | es |
dc.subject | movimientos sociales | es |
dc.subject | comunidades campesinas | es |
dc.subject | contrahegemonía | es |
dc.subject | agroindustria | es |
dc.title | Política y educación: experiencias educativas alternativas en movimientos sociales | es |
dc.type | Articulo | es |
sedici.identifier.uri | http://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/question/article/view/2193/1968 | es |
sedici.identifier.issn | 1669-6581 | es |
sedici.creator.person | Burgos, Alejandro | es |
sedici.subject.materias | Periodismo | es |
sedici.subject.materias | Comunicación Social | es |
sedici.description.fulltext | true | es |
mods.originInfo.place | Facultad de Periodismo y Comunicación Social | es |
sedici.subtype | Articulo | es |
sedici.rights.license | Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported (CC BY-NC-ND 3.0) | |
sedici.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ | |
sedici.description.peerReview | peer-review | es |
sedici.relation.journalTitle | Questión | es |
sedici.relation.journalVolumeAndIssue | vol. 1, no. 43 | es |