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dc.date.accessioned 2015-04-06T14:32:16Z
dc.date.available 2015-04-06T14:32:16Z
dc.date.issued 2015-03
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/44816
dc.description.abstract El presente ensayo consiste en una exposición de textos específicos de autores dedicados a la Lingüística Textual. El objetivo es problematizar sobre los conceptos de texto y de género textual, cuestión relevante al momento de establecer definiciones y clasificaciones que orienten la investigación teórico-empírica. El concepto texto será entendido como un objeto multidimensional y de naturaleza prototípica. De este modo los textos, en su organización y diversidad, estarían compuestos e influenciados por diversos factores y elementos que, de una manera general, suelen configurar un escenario complejo de dimensiones y funciones interrelacionadas. es
dc.format.extent 128-133 es
dc.language es es
dc.subject lingüística es
dc.subject texto es
dc.subject análisis lingüístico es
dc.subject género textual es
dc.subject complejidad es
dc.subject lingüística textual es
dc.title El texto como objeto de estudio multidimensional: aportes desde la investigación lingüística es
dc.type Articulo es
sedici.identifier.uri http://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/question/article/view/2365 es
sedici.identifier.issn 1669-6581 es
sedici.creator.person Martínez, Mario Gustavo es
sedici.subject.materias Comunicación Social es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Periodismo y Comunicación Social es
sedici.subtype Articulo es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
sedici.description.peerReview peer-review es
sedici.relation.journalTitle Questión es
sedici.relation.journalVolumeAndIssue vol. 1, no. 45 es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)