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dc.date.accessioned 2015-04-13T18:31:31Z
dc.date.available 2015-04-13T18:31:31Z
dc.date.issued 2015-03
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/45023
dc.description.abstract El presente artículo propone una aproximación general al sitio web para ver videos más relevante de Internet. Entre las cuestiones por abordar, se encuentra el crecimiento que experimentó la plataforma a lo largo de los años. También se describirán y analizarán cuáles son sus características primordiales, como así también algunas de las posibilidades que les otorga a sus usuarios y visitantes. Finalmente, se expondrán algunos de los géneros y formatos que se originaron durante la década que ostenta YouTube en línea, y mientras nos ocuparemos puntualmente de los youtubers, este nuevo tipo de navegantes surgido en sus aguas, mediante el análisis de algunos de los casos más significativos a nivel mundial y regional. es
dc.format.extent 15-29 es
dc.language es es
dc.subject You Tube es
dc.subject audiovisual es
dc.subject formatos es
dc.subject youtubers es
dc.title De los bloopers a los youtubers es
dc.type Articulo es
sedici.identifier.uri http://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/question/article/view/2407 es
sedici.identifier.issn 1669-6581 es
sedici.title.subtitle Diez años de You Tube en la cultura digital es
sedici.creator.person Murolo, Leonardo es
sedici.creator.person Lacorte, Natalia es
sedici.description.note Dossier: Cuestiones en línea es
sedici.subject.materias Periodismo es
sedici.subject.materias Comunicación Social es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Instituto de Investigaciones en Comunicación (IICOM) es
sedici.subtype Articulo es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
sedici.description.peerReview peer-review es
sedici.relation.journalTitle Questión es
sedici.relation.journalVolumeAndIssue vol. 1, no. 45 es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) Except where otherwise noted, this item's license is described as Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)