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dc.date.accessioned 2015-06-03T12:11:15Z
dc.date.available 2015-06-03T12:11:15Z
dc.date.issued 2015-06-03
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/46025
dc.description.abstract El presente trabajo forma parte de un proyecto de investigación denominado “Sociedad del conocimiento y bancos de datos abiertos. Gobierno y Universidades trabajando en la innovación tecnológica y la transparencia para un Desarrollo Sustentable”, presentado en la Universidad Tecnológica Nacional. La co-directora del proyecto es docente de la Universidad Abierta Interamericana, Facultad de Tecnología Informática, CAETI, con lo cual se constituye en un trabajo interuniversitario. Particularmente, en lo que respecta a la temática de Tecnología Informática Aplicada a la Educación, el objetivo de estudio consiste en analizar e identificar las características más significativas de Cursos Abiertos Masivos y en Línea, ayudando a una institución universitaria a iniciarse en esta temática. es
dc.language es es
dc.subject cursos abiertos es
dc.subject Enseñanza es
dc.subject Universidades es
dc.title Análisis de cursos en línea masivos y abiertos dictados por las universidades es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.title.subtitle ¿Moda o tendencia? es
sedici.creator.person Maenza, Rosa R. es
sedici.creator.person Darín, Susana es
sedici.creator.person Carbone, Stella Maris es
sedici.description.note Eje: Innovación en Educación Informática es
sedici.subject.materias Ciencias Informáticas es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI) es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
sedici.date.exposure 2015-04
sedici.relation.event XVII Workshop de Investigadores en Ciencias de la Computación (Salta, 2015) es
sedici.description.peerReview peer-review es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)