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dc.date.accessioned 2015-08-04T13:58:49Z
dc.date.available 2015-08-04T13:58:49Z
dc.date.issued 2014-12
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/46907
dc.description.abstract Un área de aplicación de los sistemas recomendadores es la educación. Se han utilizado para recomendar contenidos educativos, compañeros de estudio, trayectos de aprendizaje, actividades y para concebir sistemas educativos adaptativos. Hasta el lanzamiento de este libro, todo ese conocimiento se encontraba diseminado en artículos de revistas y conferencias. El objetivo de esta obra es introducir brevemente la problemática y discutir una amplia variedad de temas en los que actualmente se investiga y que deberán enfrentar quienes tengan como meta construir Sistemas Recomendadores para Aprender. Sus autores son expertos en la temática, han organizado múltiples conferencias especializadas en el tema y han escrito un gran número de artículos. Se trata de un libro corto, organizado en cuatro capítulos. es
dc.format.extent 97-98 es
dc.language es es
dc.subject sistemas recomendados es
dc.subject Aprendizaje es
dc.title Recommender Systems for Learning en
dc.type Articulo es
sedici.identifier.uri http://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/nuevo/files/No14/TEYET14-Book-Review.pdf es
sedici.identifier.issn 1850-9959 es
sedici.title.subtitle Autores: Nikos Manouselis, Hendrik Drachsler, Katrien Verbert, Erik Duval. Series: SpringerBriefs in Electrical and Computer Engineering. Editorial: Springer; 2013 edition (August 28, 2012) - 90 páginas. Idioma: Ingles. ISBN-10: 1461443601. ISBN-13: 978-1461443605 es
sedici.creator.person Fernández, Alejandro es
sedici.subject.materias Ciencias Informáticas es
sedici.subject.materias Educación es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Informática es
sedici.subtype Revision es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial 3.0 Unported (CC BY-NC 3.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/
sedici.relation.journalTitle TE & ET es
sedici.relation.journalVolumeAndIssue no. 14 es


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