Aplicaciones para la enseñanza aprendizaje de matemática en el nivel secundario

Abstract

Luego de una primera etapa del proyecto se ha realizado un relevamiento de la cantidad de dispositivos móviles con Android que se encuentra presente en las instituciones educativas de nivel medio de la ciudad de Santa Rosa, La Pampa. Posteriormente se realizó un análisis de las aplicaciones existentes, para dispositivos móviles destinadas a la enseñanza de contenidos de Matemática. Se comenzó a partir de estos datos el diseño de aplicaciones educativas con las que se experimentó en las aulas. Con los resultados obtenidos se realizarán los ajustes necesarios en el diseño de las aplicaciones. Para dar respuestas a esta tarea y a la complejidad que implica determinar las variables que se deberán considerar, se abordará una metodología de investigación y desarrollo de tipo cualitativa, utilizando un diseño de estudio de casos, con técnicas de observación participante, cuestionarios abiertos y entrevistas.