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dc.date.accessioned 2016-11-01T17:33:51Z
dc.date.available 2016-11-01T17:33:51Z
dc.date.issued 2016
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/56300
dc.description.abstract En la actualidad un alfabetismo muy popular es el Alfabetismo digital, que implica el conocimiento y la comprensión de tecnologías digitales. En este trabajo abordamos la enseñanza de la programación, a través de la familiarización con algunas herramientas tecnológicas visuales, y el acceso a las TIC. En particular, reportamos acerca de vivencias y aprendizajes con niños en situación de vulnerabilidad social quienes concurren al Hogar “Ciudad de los Niños”, ubicado en Río Cuarto, Córdoba, Argentina. es
dc.format.extent 1329-1337 es
dc.language es es
dc.subject Poblaciones Vulnerables es
dc.subject alfabetismo digital es
dc.subject Conocimientos en Informática es
dc.title Experiencia de enseñanza de la programación en un contexto de vulnerabilidad social es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.creator.person Bavera, Francisco es
sedici.creator.person Permigiani, Sonia es
sedici.creator.person Scilingo, Gastón es
sedici.creator.person Novaira, Maria Marta es
sedici.creator.person Kilmurray, Cecilia es
sedici.creator.person Arroyo, Marcelo es
sedici.creator.person Cornejo, César es
sedici.creator.person Castresana, Violeta es
sedici.creator.person Verde, Carmiña es
sedici.description.note V Workshop de Innovación en Educación en Informática (WIEI). es
sedici.subject.materias Ciencias Informáticas es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI) es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
sedici.date.exposure 2016-10
sedici.relation.event XXII Congreso Argentino de Ciencias de la Computación (CACIC 2016). es
sedici.description.peerReview peer-review es
sedici.relation.isRelatedWith http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/55718 es


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