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dc.date.accessioned 2016-11-14T16:57:45Z
dc.date.available 2016-11-14T16:57:45Z
dc.date.issued 2012-11
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/56689
dc.description.abstract En la cátedra de Anatomía B de la facultad de Ciencias Médicas de La Plata hace 6 años se planteó el proyecto de organizar la formación de los ayudantes alumnos con el objetivo de mejorar la calidad del personal docente no graduado. Hoy se encuentra funcionando y a punto de promocionar la segunda generación de ayudantes. Siguiendo la metodología de enseñanza por objetivos se organizó esta escuela de ayudantes de anatomía de tres años de duración, en los que se realizan disecciones de complejidad progresiva, grupos de estudios, ateneos internos, participación en líneas de trabajo, rotaciones por servicios hospitalarios, actividades en los trabajos prácticos. es
dc.language es es
dc.subject Anatomía es
dc.subject escuela es
dc.subject currícula es
dc.title Análisis del currículum de la Escuela de Ayudantes de Anatomía es
dc.type Articulo es
sedici.identifier.uri http://revista.med.unlp.edu.ar/archivos/201211/22-Cesare.pdf es
sedici.identifier.issn 0325-5611 es
sedici.creator.person Césare, Sebastián es
sedici.creator.person Patronelli, Facundo es
sedici.creator.person Estelrrich, Pedro Martín Alfredo es
sedici.creator.person San Mauro, Mario Pedro es
sedici.creator.person Hijano, Julio César es
sedici.subject.materias Ciencias Médicas es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Ciencias Médicas es
sedici.subtype Comunicacion es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
sedici.description.peerReview peer-review es
sedici.relation.journalTitle Tercera Época es
sedici.relation.journalVolumeAndIssue vol. 3, no. 2 es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)