Estudios críticos del discurso, educación y comunicación, antecedentes y reflexiones

Abstract

El propósito de este artículo es vincular los campos de la educación y de la comunicación con los estudios del discurso, con una perspectiva integradora. El vínculo se establece por dos vías: la de la propia trayectoria en este campo de confluencia, como educadora e investigadora, y la de los desarrollos conceptuales para el análisis de políticas y prácticas educativas. Dicha integración permite tanto profundizar el conocimiento de fenómenos del campo educativo, como enriquecerlo con categorías que ayuden a comprender los nuevos procesos.

The purpose of this article is to link the fields of education and communication to discourse studies, using an integrative approach. The link is established in two ways: that of the own trajectory in this field of confluence, as an educator and researcher, and the conceptual developments for the analysis of educational policies and practices. This integration allows both, a deepen understanding of phenomena of Education, and enrich it with categories to help to understand the new processes.