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dc.date.accessioned | 2017-05-08T16:40:01Z | |
dc.date.available | 2017-05-08T16:40:01Z | |
dc.date.issued | 2013-12 | |
dc.identifier.uri | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/60050 | |
dc.description.abstract | La complejidad histológica de ojo y oído es un punto crítico para su aprendizaje, lo que se evidencia en los exámenes finales escritos. Para motivar su estudio y mejorar el rendimiento académico de los alumnos se implementó un Módulo de Autoaprendizaje. Se elaboró material impreso con objetivos, contenidos, metodología, cronograma de actividades y bibliografía recomendada. Presenta dos problemas (uno de ojo y otro de oído) para estimular búsqueda de información y el logro de los objetivos. Se desarrolló en 5 semanas. El docente tuvo rol de consultor. La evaluación del aprendizaje se realizó en el examen final escrito. | es |
dc.language | es | es |
dc.subject | autoaprendizaje | es |
dc.subject | Histología | es |
dc.subject | formación profesional | es |
dc.title | Implementación de módulo de autoaprendizaje para la enseñanza de la histología de ojo y oído | es |
dc.type | Articulo | es |
sedici.identifier.uri | http://revista.med.unlp.edu.ar/archivos/201312/32-Fernandez.pdf | es |
sedici.identifier.issn | 0325-5611 | es |
sedici.creator.person | Getar, A. | es |
sedici.creator.person | Egües, M. E. | es |
sedici.creator.person | Gómez, S. O. | es |
sedici.creator.person | Ajmat, C. | es |
sedici.creator.person | Almendro, G. | es |
sedici.creator.person | Caram, M. | es |
sedici.creator.person | Valverde, M. | es |
sedici.subject.materias | Ciencias Médicas | es |
sedici.description.fulltext | true | es |
mods.originInfo.place | Facultad de Ciencias Médicas | es |
sedici.subtype | Comunicacion | es |
sedici.rights.license | Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0) | |
sedici.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | |
sedici.description.peerReview | peer-review | es |
sedici.relation.journalTitle | Tercera Época | es |
sedici.relation.journalVolumeAndIssue | vol. 4, no. 2 | es |