Busque entre los 168426 recursos disponibles en el repositorio
Mostrar el registro sencillo del ítem
dc.date.accessioned | 2017-09-18T18:19:57Z | |
dc.date.available | 2017-09-18T18:19:57Z | |
dc.date.issued | 2017-04 | |
dc.identifier.uri | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/62421 | |
dc.description.abstract | Actualmente, Brasil está viviendo un nuevo momento de lucha social. La destitución de Dilma Rouseff no solo implico una derrota a la democracia, sino también un retroceso debido a las medidas impuestas posteriormente, las cuales implican un detrimento en materia educativa y un ataque a los derechos de los trabajadores y a las conquistas obtenidas en los últimos años. Estos meses marcaron el fortalecimiento de un espacio de lucha y resistencia a nivel nacional y también a nivel latinoamericano dada la recepción negativa del nuevo presidente. En los tiempos que corren, sin lugar a dudas, los estudiantes son la punta de lanza de esa resistencia. La juventud brasilera se está se posicionando a la vanguardia en defensa de la democracia y de los derechos. Durante los meses de septiembre a febrero, realice una estadía en la ciudad brasilera Juiz de Fora, ubicada en el estado de Minas Gerais. La beca consistía en realizar una pasantía como profesora de español en el Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología del Sudeste de Minas Gerais. | es |
dc.format.extent | 66-81 | es |
dc.language | es | es |
dc.subject | Brasil | es |
dc.subject | lucha social | es |
dc.subject | enseñanza | es |
dc.title | Estudiar en tiempos de greve: crónica de una estudiante y docente extranjera en los primeros meses de gobierno de Michel Temer | es |
dc.type | Articulo | es |
sedici.identifier.uri | http://www.eltoldodeastier.fahce.unlp.edu.ar/numeros/numero-14/pdf/BAMMorini.pdf | es |
sedici.identifier.issn | 1853-3124 | es |
sedici.creator.person | Morini, Luciana Daniela | es |
sedici.subject.materias | Humanidades | es |
sedici.subject.materias | Educación | es |
sedici.description.fulltext | true | es |
mods.originInfo.place | Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | es |
sedici.subtype | Articulo | es |
sedici.rights.license | Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported (CC BY-NC-SA 3.0) | |
sedici.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ | |
sedici.description.peerReview | peer-review | es |
sedici.relation.journalTitle | El Toldo de Astier | es |
sedici.relation.journalVolumeAndIssue | no. 14 | es |