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dc.date.accessioned | 2017-10-18T13:12:33Z | |
dc.date.available | 2017-10-18T13:12:33Z | |
dc.date.issued | 2003-08 | |
dc.identifier.uri | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/62998 | |
dc.description.abstract | El presente trabajo es el resultado del primer año de investigación sobre los significados atribuidos a los desplazamientos culturales, en especial los referidos a la cultura mediática, en el marco de las propuestas de formación de los profesorados de las facultades de Humanidades y Ciencias de la Educación, Bellas Artes y Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata y desde el imaginario de los formadores y futuros docentes. Se presentan, además, reflexiones alrededor de la cultura mediática y su articulación con los desplazamientos contextuales, institucionales, epistemológicos y en torno a los sujetos que se producen alrededor de la misma. | es |
dc.language | es | es |
dc.subject | formación docente | es |
dc.subject | formación | es |
dc.subject | docencia | es |
dc.subject | cultura mediática | es |
dc.title | La formación de docentes universitarios para el abordaje de los desplazamientos culturales producidos en torno a la cultura mediática | es |
dc.type | Articulo | es |
sedici.identifier.uri | http://www.anuariodeinvestigaciones.com/2010/08/html1-displaynoneimage2_03.html | es |
sedici.identifier.issn | 1668-7663 | es |
sedici.creator.person | Martin, María Victoria | es |
sedici.subject.materias | Comunicación Social | es |
sedici.subject.materias | Educación | es |
sedici.description.fulltext | true | es |
mods.originInfo.place | Facultad de Periodismo y Comunicación Social | es |
sedici.subtype | Articulo | es |
sedici.rights.license | Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) | |
sedici.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
sedici.description.peerReview | peer-review | es |
sedici.relation.journalTitle | Anuario de Investigaciones | es |
sedici.relation.journalVolumeAndIssue | 2002 | es |