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dc.date.accessioned | 2017-11-07T12:15:26Z | |
dc.date.available | 2017-11-07T12:15:26Z | |
dc.date.issued | 2017-06 | |
dc.identifier.uri | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/63389 | |
dc.description.abstract | En el trabajo se describe una experiencia relacionada con la formación profesional de los estudiantes de la carrera Licenciatura en Sistemas de Información de la FaCENA-UNNE. Particularmente comprendida en acciones de capacitación continua que aseguran contar con un profesional TIC actualizado en un complejo mundo laboral. Éstos espacios de formación continua ofrecen a los estudiantes próximos a graduarse, alternativas de vinculación con el mundo del trabajo, y en algunos casos podría derivar en futuros desarrollos profesionales. | es |
dc.format.extent | 133-141 | es |
dc.language | es | es |
dc.subject | vinculación universidad-contexto | es |
dc.subject | educación permanente | es |
dc.subject | Capacitación | es |
dc.subject | carreras TIC | es |
dc.title | Aportes a la formación profesional en el marco de una asignatura integradora de fin de carrera | es |
dc.type | Objeto de conferencia | es |
sedici.identifier.isbn | 978-987-4417-04-6 | es |
sedici.creator.person | Mariño, Sonia Itatí | es |
sedici.creator.person | Dapozo, Gladys N. | es |
sedici.creator.person | Alderete, Romina Yolanda | es |
sedici.creator.person | Insaurralde, Paola | es |
sedici.description.note | Eje: Tecnología en Educación. | es |
sedici.subject.materias | Ciencias Informáticas | es |
sedici.description.fulltext | true | es |
mods.originInfo.place | Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI) | es |
sedici.subtype | Objeto de conferencia | es |
sedici.rights.license | Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) | |
sedici.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
sedici.date.exposure | 2017-06 | |
sedici.relation.event | XII Congreso de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología (TE&ET, La Matanza 2017). | es |
sedici.description.peerReview | peer-review | es |