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dc.date.accessioned 2017-11-07T16:20:44Z
dc.date.available 2017-11-07T16:20:44Z
dc.date.issued 2017-10
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/63400
dc.description.abstract La enseñanza en Ciencias de la Salud enfrenta al alumno al permanente desafío de transformar los contenidos teóricos adquiridos en acciones concretas que determinan su labor diaria. Para acercar al alumno a las prácticas desde los primeros años de la carrera de Medicina, desde la Cátedra de Fisiología y Física Biológica de la Facultad de Ciencias Médicas UNLP, se propuso realizar una actividad optativa que consistió en la extracción de sangre venosa. Para ello se armó manualmente un simulador con material sencillo, a fin de que los estudiantes puedan ejercitar la técnica las veces que sean necesarias antes de enfrentarse con el paciente Objetivos: se planteó como objetivo fundamental que los alumnos puedan adquirir esta destreza en un simulador, para que al momento de la práctica frente al paciente se genere el menor daño posible, sin perder de vista la brecha que existe entre una simulación y una situación real. es
dc.language es es
dc.subject Enseñanza es
dc.subject simuladores es
dc.title Uso de simuladores para la adquisición de habilidades: ¿y si usamos más la imaginación? es
dc.type Articulo es
sedici.identifier.uri http://revista.med.unlp.edu.ar/archivos/201710/abstract%20oct%202017%2041.pdf es
sedici.identifier.issn 0325-5611 es
sedici.creator.person Silvestri, María Agustina es
sedici.creator.person Tricerri, María Alejandra es
sedici.creator.person Vittone, Leticia es
sedici.creator.person Said, María Matilde es
sedici.subject.materias Ciencias Médicas es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Ciencias Médicas es
sedici.subtype Comunicacion es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
sedici.description.peerReview peer-review es
sedici.relation.journalTitle Tercera Época es
sedici.relation.journalVolumeAndIssue vol. 7, no. 1 es


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