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dc.date.accessioned 2018-02-22T12:51:49Z
dc.date.available 2018-02-22T12:51:49Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/65076
dc.description.abstract Sumario: I. A modo de introducción.– II. Una herramienta pedagógica que da buenos resultados: el método de casos.– III. Mejorando una buena herramienta pedagógica: el método de problemas.– IV. Un caso problemático (y mi experiencia con distintos auditorios).– V. Recapitulando (balance final).– VI. Bibliografía. es
dc.format.extent 145-170 es
dc.language es es
dc.subject argumentación es
dc.subject Enseñanza es
dc.subject método de problemas es
dc.subject método de casos es
dc.title El método de casos y el método de problemas en la enseñanza del Derecho es
dc.type Articulo es
sedici.identifier.issn 0075-7411 es
sedici.creator.person Peñalva, Guillermo G. es
sedici.description.note Número extraordinario: La enseñanza del derecho. Debates y reflexiones es
sedici.subject.materias Ciencias Jurídicas es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales es
sedici.subtype Articulo es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
sedici.description.peerReview peer-review es
sedici.relation.journalTitle Anales de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales es
sedici.relation.journalVolumeAndIssue Número extraordinario 2017 es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5)