Subir material

Suba sus trabajos a SEDICI, para mejorar notoriamente su visibilidad e impacto

 

Mostrar el registro sencillo del ítem

dc.date.accessioned 2018-02-22T12:57:40Z
dc.date.available 2018-02-22T12:57:40Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/65077
dc.description.abstract Sumario: I. Introducción.– II. Cuando una red de ideas se torna en pequeño mundo.– III. La comunidad no es la sumatoria de los agentes.– IV. La construcción teórica y el problema del pequeño mundo aislado.– V. Paradigmas, estructuras y teorías: pequeños mundos, ¿pequeños universos?– VI. La enseñanza del Derecho, el camino hacia el conocimiento humano animal.– VII. Conclusiones.–VIII. Referencias bibliográficas. es
dc.format.extent 171-187 es
dc.language es es
dc.subject Enseñanza es
dc.subject red de ideas es
dc.subject Conocimiento es
dc.title Escollos epistémicos en la enseñanza del Derecho es
dc.type Articulo es
sedici.identifier.issn 0075-7411 es
sedici.creator.person Sierra Sorockinas, David es
sedici.description.note Número extraordinario: La enseñanza del derecho. Debates y reflexiones es
sedici.subject.materias Ciencias Jurídicas es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales es
sedici.subtype Articulo es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
sedici.description.peerReview peer-review es
sedici.relation.journalTitle Anales de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales es
sedici.relation.journalVolumeAndIssue Número extraordinario 2017 es


Descargar archivos

Thumbnail
Documento completo
Descargar archivo (326.8Kb) - PDF

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5)