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dc.date.accessioned 2018-03-23T14:05:25Z
dc.date.available 2018-03-23T14:05:25Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/65767
dc.description.abstract En el presente trabajo, se comparte una experiencia áulica realizada con el fin de articular el estudio de un tema de Matemática (funciones circulares) con la Cinemática del movimiento circular u oscilatorio. Para el desarrollo de la misma, se utilizaron teléfonos celulares para capturar videos de los sistemas en movimiento y dos programas de uso libre, Tracker y GeoGebra, para el análisis de los mismos. Se concluye que la experiencia enriqueció el trabajo en el aula de Matemática, posibilitando la discusión de ciertos aspectos que no se abordan habitualmente. es
dc.language es es
dc.subject enseñanza de la matemática es
dc.subject TIC es
dc.subject videos es
dc.subject software educativo es
dc.title Análisis de movimiento circular y oscilatorio a partir de videos como motivación para el estudio de las funciones circulares es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.identifier.uri https://jornadas.ead.unlp.edu.ar/analisis-de-movimiento/ es
sedici.identifier.isbn 978-950-34-1591-7 es
sedici.creator.person Río, Laura Sombra del es
sedici.creator.person Berini, Fabián es
sedici.creator.person Manceñido, Mónica es
sedici.description.note Eje 4 - Mesa 1. es
sedici.subject.materias Educación es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Dirección de Educación a Distancia, Innovación en el aula y TIC (EAD) es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
sedici.date.exposure 2017-11
sedici.relation.event IV Jornadas de TIC e Innovación en el Aula (La Plata, 2017) es
sedici.description.peerReview peer-review es


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