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dc.date.accessioned 2018-07-02T13:09:55Z
dc.date.available 2018-07-02T13:09:55Z
dc.date.issued 2018-06
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/67740
dc.description.abstract La sociedad del siglo XXI requiere de ciudadanos creativos, que puedan afrontar y gobernar la tecnología cada día más presente en la vida cotidiana. Los jóvenes de hoy socializan, se comunican e interactúan mediados por las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Por lo general, las TIC se abordan en la escuela como soporte de las restantes áreas del conocimiento, aunque es importante ahondar en el estudio de la disciplina informática en general y programación en particular. Desde el año 2009 se trabaja en diversas estrategias desde distintos proyectos. En particular la tesista coordina un proyecto que introduce la programación en el lenguaje Python utilizando robots. El objetivo de esta tesis es desarrollar y evaluar una propuesta de uso de la herramienta ProBots3D, en el marco de las actividades prácticas del proyecto "Programando con robots y software libre". es
dc.language es es
dc.subject Tesis Académicas es
dc.subject pensamiento computacional es
dc.subject enseñanza de programación es
dc.subject secuencias didácticas es
dc.title ProBots3D: programando robots en 3D: una herramienta libre para enseñar programación a niños y jóvenes es
dc.type Articulo es
sedici.identifier.uri http://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/TEyET/article/view/929/462 es
sedici.identifier.other https://doi.org/10.24215/18509959.21.e12
sedici.identifier.issn 1850-9959 es
sedici.creator.person Banchoff Tzancoff, Claudia Mariana es
sedici.description.note Resumen de la tesis del autor para optar por el título de Magister en Tecnología Informática Aplicada en Educación, dirigida por Francisco Javier Díaz. es
sedici.subject.materias Ciencias Informáticas es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Informática es
sedici.subtype Revision es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
sedici.description.peerReview peer-review es
sedici.relation.journalTitle TE & ET es
sedici.relation.journalVolumeAndIssue no. 21 es
sedici.relation.isRelatedWith http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/67659 es


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