¿Qué ves cuando ves/leés “violencia escolar”?

Abstract

El trabajo de investigación indaga sobre las representaciones mediáticas de situaciones de violencia en el ámbito escolar, considerando los casos publicados en la versión digital de los medios de comunicación gráficos de la ciudad de La Plata El Día y Diario Hoy durante el año 2016, en pos de dar cuenta de los sentidos que se producen, circulan y se reapropian en torno al tema. El enfoque plantea, por un lado, el análisis de la construcción de significaciones que los medios de comunicación locales realizan en torno a las situaciones de violencia escolar, los sujetos involucrados, y las instituciones escolares. Una vez realizado el relevamiento y la sistematización de las noticias, se procederá a realizarles entrevistas a los actores de la comunidad educativa que hayan participado de algunas de las situaciones relevadas, para recuperar sus percepciones sobre estos hechos.