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dc.date.accessioned 2018-10-24T17:41:37Z
dc.date.available 2018-10-24T17:41:37Z
dc.date.issued 2015-09-06
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/70152
dc.description.abstract 2015. Pasaron ya casi 14 años de aquella crisis que nos arrebataba sueños y esperanzas de un tirón. Que nos dejaba indefensos frente a un futuro lleno de incertezas y pocos caminos de salida. Aquel diciembre de 2001 nos marcaría como argentinos en todos los aspectos. Este artículo analiza las políticas educativas posteriores a 2001 que hicieron crecer el sistema educativa en términos de equidad e inclusión. es
dc.language es es
dc.subject educación es
dc.subject inclusión educativa es
dc.subject políticas educativas es
dc.subject equidad es
dc.subject inclusión es
dc.subject lectura es
dc.subject escritura es
dc.title Equidad e inclusión educativa es
dc.type Articulo es
sedici.identifier.uri http://anteriores.revistaanales.abc.gov.ar/equidad-e-inclusion-educativa/ es
sedici.identifier.issn 2451-5329 es
sedici.creator.person Viñas, Rossana es
sedici.subject.materias Educación es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Periodismo y Comunicación Social es
sedici.subtype Articulo es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
sedici.description.peerReview peer-review es
sedici.relation.journalTitle Anales de la Educación Común es
sedici.relation.journalVolumeAndIssue tercer siglo, año 4 es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)