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dc.date.accessioned 2019-02-18T12:32:08Z
dc.date.available 2019-02-18T12:32:08Z
dc.date.issued 2018
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/72331
dc.description.abstract El trabajo busca contribuir de manera teórica y práctica a las demandas por la escasa bibliografía específica sobre la temática y al fortalecimiento de la enseñanza del género en el ámbito académico universitario, más específicamente en las clases de instrumento. Es por ello que se considera que esta investigación es un primer paso metodológico para la comprensión, difusión, conocimiento y apropiación de los modos de producción e interpretación musical propios del lenguaje del chamamé ejecutado en conjuntos instrumentales de guitarra. Esto es lo que ha motivado la elaboración del presente que se propone el abordaje inicial de los recursos de acompañamiento utilizados por el guitarrista Mateo Villalba en su conjunto instrumental de guitarras de chamamé. es
dc.language es es
dc.subject guitarra es
dc.subject Folclore es
dc.subject litoral es
dc.subject chamamé es
dc.title Che mbaracá: estudio sobre la guitarra en el chamamé es
dc.type Tesis es
sedici.creator.person Troitiño, María Lucía es
sedici.subject.materias Música es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Bellas Artes es
sedici.subtype Tesis de grado es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
sedici.contributor.director Polemann, Alejandro es
sedici.contributor.codirector Gascón, Juan Pablo es
thesis.degree.name Licenciado en Música (orientación Música Popular) es
thesis.degree.grantor Universidad Nacional de La Plata es
sedici.date.exposure 2018-12-17
sedici.acta 22945 es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)