Prevención de violencias contra las mujeres en noviazgos adolescentes extensión universitaria y comunidades educativas

Abstract

El trabajo presenta el Proyecto de Extensión “Violencias de género y noviazgos adolescentes. Prevención desde la escuela y comunidad educativa” que, desde el 2012, se desarrolla desde la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). En primer lugar, se plantean breves referencias a la extensión universitaria y la posición al respecto del equipo. Luego, se realiza un acercamiento al marco teórico desde el cual es pensada la experiencia, resaltando el enfoque con perspectiva de género y la problemática de las violencias contra las mujeres entendida como una problemática de Derechos Humanos, de Salud Mental y de Seguridad Humana. Posteriormente, se analiza la relevancia que tiene el abordaje preventivo de la problemática tomando en cuenta tanto las particularidades de los y las adolescentes destinatarios/as de la propuesta, como del sistema educativo, donde se inscribe la actividad desarrollada. A partir de esto, se presentan los aspectos fundamentales del Proyecto describiendo diversas actividades que se realizan para llevarlo a cabo. Por último, se reseñan resultados obtenidos, tomando como objeto de análisis distintos actores involucrados: la Facultad de Psicología, las instituciones escolares en las cuales se trabaja, la población adolescente destinataria, los y las estudiantes extensionistas de nuestra Facultad y el equipo de coordinadores del Proyecto.

This work presents the Extension Project „Gender Violence and Teenage Courtship. The Prevention from the School and Educational Community‟, that since 2012 has been developed at the Faculty of Psychology of the National University of La Plata. First, there are brief references to the university extension and the position of the team. Then, an approach is made to the theoretical framework from which the experience is thought, focusing our work on a gender perspective and on the notion of the problem of violence against women as an issue of Human Rights, Mental Health and Human Security. Subsequently, the relevance of the preventive approach to the problem is analyzed taking into account both the particularities of the adolescents who are the target of the proposal and the educational system, where the activity is performed. From this, the fundamental aspects of the Project and the various activities carried out are exposed. Finally, the results obtained are summarized, taking as an object of analysis different actors who are involved in this task: the Faculty of Psychology, the school institutions in which we are working, the target adolescent population, the extension students of our Faculty and the coordinators of the project team.