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dc.date.accessioned 2019-03-20T13:21:08Z
dc.date.available 2019-03-20T13:21:08Z
dc.date.issued 2018-06-16
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/73359
dc.description.abstract En marzo de 2016, Juan Manuel Jacinto, un joven diseñador multimedial graduado de la Escuela De Arte Multimedial Da Vinci, inició una investigación de mercado y una serie de entrevistas personales para observar cómo se comunicaban los ciegos en líneas generales. Cuando vio que podía marcar una diferencia y me habló de su nuevo sueño, no dudé en ayudarlo con los textos, las traducciones y las difusiones en los medios. Diferentes colaboradores fueron pasando por el equipo inicial y aportando como podían, desde fotógrafas a programadores. Estábamos por poner nuestro granito de arena en un emprendimiento emocionante. Así nació originalmente una aplicación, un teclado (Brailling App) que, ahora, se convirtió en un launcher con más funcionalidades, no solo la de escribir. es
dc.language es es
dc.subject tecnología es
dc.subject aplicación móvil es
dc.subject inclusión es
dc.subject discapacidad es
dc.title Brailling: el launcher de la inclusión es
dc.type Articulo es
sedici.identifier.uri http://blogs.unlp.edu.ar/didacticaytic/2018/06/16/brailling-el-launcher-de-la-inclusion-parte-2/ es
sedici.title.subtitle Parte 2 es
sedici.creator.person Jacinto, María Paula es
sedici.subject.materias Ciencias de la Educación es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación es
sedici.subtype Articulo es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
sedici.relation.journalTitle Didáctica y TIC. Blog de la Comunidad Virtual de Práctica Docentes en Línea es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)