Perspectivas de estudiantes montenses sobre la política

Abstract

Luego de finalizar el trabajo anterior decidí realizar unas preguntas disparadoras entre mis alumnos para poder hacer un recorte en mi tema de análisis. Pregunté: ¿Qué significa ser joven? ¿Qué es lo que más les gusta hacer? ¿De qué forma mantienen sus gastos? ¿Cuál es su relación con los medios de comunicación? ¿Cómo se vinculan con las nuevas tecnologías de la información? ¿Qué creen que opinan los adultos de los jóvenes? ¿Cuál es su opinión sobre la política? ¿Les interesa? ¿Participan de alguna forma? ¿Qué esperan del futuro? Las preguntas se las realicé a 28 chicos de entre 16 y 18 años que asisten a tres escuelas diferentes: dos públicas, una de las cuales es rural, y una privada. Dentro de los interrogantes referidos a la relación de mis alumnos con la política hubo dos posturas bien definidas. Del total de chicos consultados, 16 respondieron que no les interesaba la política, hablaron desde el escepticismo, la desconfianza y la preocupación que les genera ver la vinculación de muchos de los políticos con casos de corrupción. Por otra parte hubo 10 que manifestaron su interés por la política pensándola como herramienta de transformación para generar crecimiento y avance en el país, sin embargo cuando se les consultó sobre el modo que participaban la mayoría se limitó a decir que participaba a través del ejercicio del sufragio. Sólo una joven de 16 años dijo que participaba en el colegio y se involucraba en charlas familiares sobre política.