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dc.date.accessioned 2019-05-07T18:02:07Z
dc.date.available 2019-05-07T18:02:07Z
dc.date.issued 2009
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/74843
dc.description.abstract Determinar la incidencia del nivel de aprendizajes acreditados previamente en el Rendimiento Académico de los alumnos que cursan Odontología Integral Niños I. Objetivo Específico: Analizar la influencia que tiene el Rendimiento Académico de los alumnos que cursan la Asignatura Odontología Integral Niños I con relación a los conocimientos previos. es
dc.language es es
dc.subject promedio de notas es
dc.subject materias aprobadas es
dc.subject examen final es
dc.subject rendimiento académico es
dc.subject Odontología Integral NIños es
dc.title Relación entre el promedio de notas y las materias aprobadas con examen final es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.identifier.isbn 978-950-673-744-3 es
sedici.creator.person Rancich, Lidia Ester es
sedici.creator.person Iriquin, Stella Maris es
sedici.creator.person Milat, Edith I. es
sedici.creator.person Rimoldi, Marta Lidia es
sedici.creator.person Mendes, Claudia Andrea es
sedici.creator.person Oviedo Arévalo, Juan José es
sedici.creator.person Masciotro, Guillermina es
sedici.creator.person Iriquin, María Soledad es
sedici.description.note Resumen publicado en Libro de resúmenes. Producción en Investigación, Docencia, Gestión, Extensión. Universidad Nacional de Rosario: Rosario, 2009. es
sedici.subject.materias Odontología es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Odontología es
sedici.subtype Resumen es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
sedici.date.exposure 2009
sedici.relation.event Jornadas por el Cincuentenario de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de Rosario (Rosario, 2009) es
sedici.description.peerReview peer-review es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) Except where otherwise noted, this item's license is described as Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)