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dc.date.accessioned 2019-06-26T13:07:05Z
dc.date.available 2019-06-26T13:07:05Z
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/77163
dc.description.abstract Este proyecto de investigación se orienta al estudio y aplicación experimental de estrategias educativas que incorporen métodos y herramientas innovadoras para la enseñanza de la programación, y a las didácticas específicas para la formación de los profesores de los niveles educativos preuniversitarios, con el objetivo de contribuir con las políticas públicas orientadas a incorporar las Ciencias de la Computación en las escuelas. El objetivo es contribuir con la promoción del pensamiento computacional e impactar en un mayor desarrollo de carreras STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics). es
dc.language es es
dc.subject enseñanza de la programación es
dc.subject didácticas específicas es
dc.subject pensamiento computacional es
dc.title Formación docente y estrategias de enseñanzas innovadoras para fomentar el pensamiento computacional es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.identifier.isbn 978-987-3984-85-3 es
sedici.creator.person Dapozo, Gladys N. es
sedici.creator.person Greiner, Cristina L. es
sedici.creator.person Petris, Raquel H. es
sedici.creator.person Espíndola, María C. es
sedici.creator.person Company, Ana María es
sedici.creator.person Medina, Yanina es
sedici.description.note Eje: Innovación en Educación en Informática. es
sedici.subject.materias Ciencias Informáticas es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Red de Universidades con Carreras en Informática es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
sedici.date.exposure 2019-04
sedici.relation.event XXI Workshop de Investigadores en Ciencias de la Computación (WICC 2019, Universidad Nacional de San Juan). es
sedici.description.peerReview peer-review es
sedici.relation.isRelatedWith http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/76941 es


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