Seguimiento y valoración de la construcción de la escuela solar pasiva de Catriló en la provincia de La Pampa

Abstract

Durante 1998 se diseñó un edificio escolar energéticamente eficiente en la provincia de La Pampa, en la región central de Argentina. Las estrategias de diseño involucraron el calentamiento solar pasivo de los espacios, enfriamiento e iluminación natural y el diseño de una envolvente energéticamente eficiente. El edificio cubre un área de 950 m2. Está integrado por el área administrativa, el salón de usos múltiples, el taller de tecnología, el laboratorio, aulas, servicios y un aula de recursos pedagógicos. Ganancia solar directa permitirá el acondicionamiento natural en invierno permitiendo, además, la iluminación natural de los espacios. Ventilación cruzada, aspiradores eólicos en cubierta e intercambiadores de calor aire-tierra facilitarán el acondicionamiento ambiental en verano. El área de recursos pedagógicos cuenta con colectores de aire para el acondicionamiento de invierno. Areas transparentes al norte están protegidas por aleros calculados para tal fin. Un diseño de los entornos adyacentes al edificio permitirá crear zonas sombreadas y de protección en verano. Se estima un consumo de 6525 kWh de energía auxiliar para satisfacer los requerimientos de 1136 grados –día de calefacción anual, base 16ºC. Se analizan aspectos de la tecnología de la envolvente vertical y horizontal del edificio. Se evalúan económicamente los distintos componentes y se analiza la revisión de la tecnología.

During 1998, to provide a pilot study, an energy efficient school building was designed in the province of La Pampa, in the temperate semi-arid region of central Argentina, comprising features of energy conservation, passive solar heating, natural cooling and daylighting strategies. The design involves an useful floor area of 950 square meters. An administration area, classrooms, the rooms for science and technology, the room for pedagogical resources and a multi-purpose enclosed courtyard, complement the functional areas. Solar windows are installed in all main spaces. Upper windows contribute to add solar gains and natural lighting. An air solar collector is designed to heating the room for pedagogical resources. Summer cooling strategies, includes natural ventilation which is reinforced by aeolian suction pipes in covering, and earth-coupled ducts that operate in the multi-purpose courtyard. Shading devices and pergolas located in the North elevation provide window protection during the summer. To match the annual thermal requirements of 1136 degree-days (base 16ºC), an auxiliary energy need of 6526 kWh must be supplied by natural gas. This paper analized the evolution of the construction. The analysis allow to review the design and technology of the envelope.