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dc.date.accessioned 2019-08-29T17:31:47Z
dc.date.available 2019-08-29T17:31:47Z
dc.date.issued 2010
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/80080
dc.description.abstract Del análisis global, sobre educación, hoy es consenso que la misma es un proceso continuo en la vida del hombre. La rápida obsolescencia de los conocimientos técnicos y la evolución de las actividades económicas llevan a la necesidad de asegurar la competitividad por medio de programas educativos de formación de postgrado. Objetivo: Analizar la capacitación y actualización de egresados. es
dc.language es es
dc.subject Educación permanente es
dc.subject Compromiso social es
dc.title La necesidad de la educación permanente en función de un compromiso social y profesional es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.identifier.isbn 978-987-1930-01-2 es
sedici.creator.person Mosconi, Etel Beatriz es
sedici.creator.person Cantarini, Luis Martín es
sedici.creator.person Medina, María Mercedes es
sedici.creator.person Irigoyen, Silvia Angélica es
sedici.creator.person Coscarelli, Nélida Yolanda es
sedici.creator.person Albarracin, Silvia Alicia es
sedici.creator.person Papel, Gustavo Omar es
sedici.creator.person Rueda, Leticia Argentina es
sedici.subject.materias Odontología es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Odontología (FOLP) es
sedici.subtype Resumen es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
sedici.date.exposure 2010
sedici.relation.event XLIII Reunión Anual de la Sociedad Argentina de Investigación Odontológica (SAIO) (Los Cocos, 7 al 9 de octubre de 2010) es
sedici.description.peerReview peer-review es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)