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dc.date.accessioned 2019-09-11T13:06:22Z
dc.date.available 2019-09-11T13:06:22Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/80935
dc.description.abstract En este trabajo se propone conocer la naturaleza del proceso educativo y sus características específicas respecto del impacto que genera en el desarrollo del proceso social y cultural, para repensar la condición ética y humana de la educación en pos de la transformación de los sujetos y sus mundos. Es el escenario actual, donde las formas de la educación y sus implicancias entran en tensión con las transformaciones culturales y sociales de una era tecnológica, en constante movimiento y desarrollo. Se recuperarán aquí algunas de las experiencias del LINTI que plantean en su desarrollo la pregunta por la ética de la educación y su pertinencia en este contexto de posmodernidad, para el abordaje de videojuegos como estrategias lúdicas desde donde pensar problemáticas actuales. es
dc.language es es
dc.subject Educación es
dc.subject Ética es
dc.subject Pedagogía es
dc.subject Transformaciones es
dc.title Pensar la ética de la educación en el escenario de las nuevas transformaciones sociales es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.identifier.isbn 978-84-697-3849-8 es
sedici.creator.person Díaz, Francisco Javier es
sedici.creator.person Catino, Magalí es
sedici.creator.person Gómez, Noelia Soledad es
sedici.subject.materias Informática es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Informática es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
sedici.date.exposure 2017
sedici.relation.event V Congreso Internacional de Videojuegos y Educación (CIVE) (Santa Cruz de Tenerife, España, 7 al 9 de junio de 2017) es
sedici.description.peerReview peer-review es


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